En 2002 se le comunicó a nuestro IES su participación en el Proyecto de Atención al Alumnado con Altas Capacidades. Este proyecto se desarrolló en cuatro fases. Primero se detectó al alumnado con AC, luego se valoraron sus necesidades a continuación se intervino desde el centro y, finalmente, se realizó una evaluación y seguimiento de este alumnado. Tras realizar esta labor se puso finalmente en marcha el proyecto durante el curso 2005-06 desarrollándose hasta el curso 2012-13. Durante este tiempo el profesorado de diferentes áreas colaboró en la realización de diferentes proyectos para llevarlos a cabo con su alumnado.
Además, durante este tiempo el IES ha sido ganador de diversos premios, tanto por la labor de su profesorado como por los trabajos realizados por su alumnado. Por parte del profesorado este centro fue ganador en 2009 del premio extraordinario de Innovación Educativa por su trabajo Enriquecimiento curricular, interdisciplinariedad y uso de las TIC. Y por parte del alumnado ha ganado diversos premios por su participación en concursos como por ejemplo:
2º Premio en el Concurso de relatos Urbanos (2011) con el relato «Besa a desconocidos con unos labios más rojos que el corazón»
Premio en el III Certamen de Proyectos Educativos de Ingeniería Química de la UA con el proyecto «Vodka»
3er Premio en concurso de cortometrajes de la Ciudad de la Luz de Alicante con el corto «Un juego»
Ganadores provinciales y autonómicos del XXVI Concurso de la ONCE (2010)
Primer y Segundo Premio en el concurso «Tu decides«
En estos años el IES formó también parte del Proyecto ARCE junto con otros dos institutos, el IES Infanta Elena (Jumilla, Murcia) y el IES Madina Mayurqa (Mallorca, Islas Baleares). Entre los tres pusieron en marcha la weblog ARCE quiero saber, soporte digital del proyecto Quiero saber: metodologías inclusivas basadas en la investigación para alumnado con altas capacidades.
Pero… ¿qué sucedió con este proyecto?, ¿cómo se atiende en la actualidad a este alumnado? Bueno, como sucede con todo las cosas, tuvo un inicio y, desafortunadamente, también un fin. Aunque no por ello nos hemos olvidado de este alumnado altamente capacitado. Algunos profesores de nuestro centro educativo siguen realizando una labor con este alumnado organizando Olimpiadas matemáticas así como otras actividades para mantenerlos motivados durante su proceso formativo.
Entre la inmensa cantidad de trastornos y/o síndromes que cualquier persona es susceptible de padecer se encuentra el Síndrome de Tourette. Este Síndrome, que lleva el nombre del médico francés Georges Gilles de la Tourette, se caracteriza por la emisión involuntaria de tics, tanto motores como fónicos. Es decir, que puede consistir tanto en la emisión de movimientos involuntarios como en la de palabras, ruidos o comentarios de cualquier tipo. Todos ellos son involuntarios por lo que la persona que los realiza no lo hace para llamar la atención de otros sino sin darse cuenta. Además has de saber que éstos tics aumentarán en la medida que el sujeto sienta que se le dan más importancia que la que tienen o bien si se siente incomprendida, por lo que es importante conocer esta enfermedad y cómo podemos actuar con ellos, tanto a nivel de relaciones sociales como de intervención educativa.
Departamento de Orientación 
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